تويت
بسم الله الرحمن الرحيم
الدرس الثاني والثمانون:
وهو الدرس السادس والستون من المجموعة الثالثة
(( العطف )):
الأمثلة:
1- نضج الخوخُ والعنبُ.
2- أكلت الخوخَ والعنبَ.
3- هذا شجر الخوخِ والعنبِ.
4- ترعدُ السماء وتبرقُ.
5- يخاف الأطفال من أن ترعدَ السماء وتبرقَ.
6- إنْ ترعدِ السماء وتبرقْ فلن نخرج.
البحْثُ:
انظر الأمثلة السابقة تجد كلاً منها يشتمل على لفظين تتوسط بينهما واو تفيد اشتراكهما في الحكم. وانظر هذين اللفظين تجدهما في الأمثلة الثلاثة الأولى اسمين، وفي الثانية فعلين، ويسمى اللفظ الذي بعد الواو معطوفا أو عطفا، واللفظ الذي قبلها معطوفا عليه، أما الواو فتسمى حرف العطف أو أداته.
وإذا تأملت المعطوف في جميع الأمثلة المتقدمة، وكذلك في كل مثال آخر وجدته يتبع المعطوف عليه في إعرابه رفعاً ونصباً وجراً وجزما، ولذلك يسمى المعطوف تابعا والمعطوف عليه متبوعا.
وهناك حروف أخرى غير الواو يعطف بها، وهي الفاء. وثم. وأو، وأم، ولا، وبل، ولكن، وحتى، وسنشرح معانيها فيما يأتي:
القواعد:
169- العطف: تابع يَتَوَسَّطَ بَيْنَه وبَين متبوعه أحد هذه الحروف وهي: الواو، والفاء، وثم، وأو، وأم، ولا، وبل، ولكن، وحتى.
معاني حروفِ العطف:
الأمثلة:
1- تَوَلَّى الْخِلاَفَةَ أَبُو بَكْرٍ وعمرُ.
2- تَوَلَّى الْخَلاَفَةَ عمرُ وأبو بَكْرٍ.
3- صَلَّى الإمامُ والمأمومُ.
4- دَخَلَ المدَرِّسُ فَوَقَفَ التلاميذ.
5- حَكَمَ مصرَ إسماعيلُ فتوافيقُ.
6- رآنا أبوكَ فحَيَّانَا.
7- ماتَ الرشيدُ ثُمَّ المأمونُ.
8- زَرَعْنَا القُطْنَ ثم جنيتاه.
9- يَنْقَضي الصَّيْفُ ثُمَّ يَعُود.
البحْثُ:
انظر الأمثلة الثلاثة الأولى تجد أداة العطف في كل منها هي الواو، وتأمل المعطوف والمعطوف عليه فيها تجد أنهما لم يتقيدا بترتيب، فقد يكون المعطوف متأخراً عن المعطوف عليه في الزمن كما في المثال الأول، وقد يكون سابقاً له كما في المثال الثاني، وقد يكون مصاحباً له كما في المثال الثالث فالواو إذاً لا تفيد ترتيباً بين المعطوف والمعطوف عليه، وإنما تدل على محض اشتراكهما في الحكم.
انظر الأمثلة الثانية تجد أداة العطف في كل منها هي الفاء، وتأمل المعطوف والمعطوف عليه في كل مثال تجد المعطوف دائماً يأتي عقِبَ المعطوف عليه من غير تراخ في الزمن، ولو تأملت جميع أمثلة العطف بالفاء لوجدتها كذلك، ومن هنا كانت الفاء تفيد الترتيب والتعقيب.
تأمل الأمثلة الثلاثة الأخيرة تجد أداة العطف في كل منها هي ثُمَّ، ولو تأملت المعطوف والمعطوف عليه فيها وفي كل مثال آخر يردُ عليك لوجدت ترتيباً بينهما، ولكنه ترتيب مع تراخي في الزمن؛ ومن أجل ذلك لا يعطف بثُمَّ إلاَّ عند إرادة الترتيب والتراخي.
أما حروف العطف الباقية فقد يطول شرحها إِذا سلكنا الطريق المتقدمة في البيان، ولذلك نلجأ إلى الإجمال فنقول:
أو: وهي للتخير أو الشك؛ فتقول: خذو ورداً أو بَنَفْسَجاً. فتقول: نَقَلَ الخبرَ عليٌّ أو فريدٌ. فتقول: أتفاحاً أكلت أم بُرتقالاً؟.
لاَ: وهي لنفي الحكم عن المعطوف؛ فتقول: حصدنا القمحَ لاَ الشعيرَ.
بَلْ: وهي للإضراب؛ فتقول: اشتريتُ دواةً بل قلماً.
لكن: وهي للاشتراك. فتقول: ما جاء السيدُ لكنْ خادمُه.
حتى: وهي للغاية. فتقول: فرَّ الجنودُ حتى القائدُ.
القواعد:
170- حُروفُ العَطْفِ تِسْعَةٌ، الواوُ وهي لِمُطْلَقِ الجمعِ، والفاءُ للترتيب مَعَ التَّعْقِيبِ، وثُمَّ للترتيب مَعَ التراخِي، وأَوْ للشَّكِّ أَوِ التَّخْيير، وأَمْ لطلبِ التَّعيين، ولا للنَّفي، وبَل للإضْرَابِ، ولكِنْ للاسْتِدْرَاكِ، وحتَّى للغَايةِ.
تمرين1:
وَسِّط ثلاثة من حروف العطف بالتعاقب بين لفظي الأبواب والشبابيك، وانطق بهما مرفوعين، ثم منصوبين، ثم مجرورين في جمل مفيدة.
تمرين2:
ضع حرف عطف ملائماً بين كل معطوف و معطوف عليه في الجمل الآتية:
1- أتفاحاً أكلت ... عنبًا.
2- ما قابلته ... قابلت وكيله.
3- هززنا الشجرة ... سقط ثمرها.
4- بذر الحبَّ ... حصد.
5- قرأتُ الكتاب ... فهمته.
6- ما قرأ الكتاب كله ... بعضه.
7- كُلِ الفاكهة الناضجةَ ... الفجة.
8- أكل الفاكهة ... قشرها.
9- باع عقاره ... منزله.
10- أأنت فعلت هذا ... الخادم؟
11- خسِر التاجر كل شيء ... شرفه.
12- قدَّمتُ إليه الطعام ... أكله.
تمرين3:
ضع معطوفاً ملائماً بعد كل حرف من حروف العطف في الجمل الآتية:
1- بنى الأمير قصراً و ...
2- اشتريت حِصاناً ثم ...
3- أخاتماً اشتريتِ أم ...
4- ما غرست نخلاً لكن ...
5- سألني سؤالاً بل ...
6- قشرت التفاح و ...
7- دخل الأمراء فَـ ...
8- طلينا أبواب المنزل لا ...
9- ذهب الخادم لا ...
10- خرج مَنْ في الدار حتى ...
تمرين 4
ضع معطوف عليه في الأماكن الخالية من الجمل الآتية:
1- ... القصيدةَ وأنشدها.
2- استقبل الرئيس ... فالعلماء.
3- ما زرتُ ... لكن أُسوان.
4- ما مشيت ... بل ميلين.
5- أرسلت إليه ... ثم رسولاً.
6- لَبِثَ عندنا ... أو بعض يوم.
7- أ ... تسافر أم بعد غد.
8- عاشِر ... لا الأشرار.
تمرين 5
1- استعمل ثلاثة من حروف من العطف التسعة في جملة مفيدة.
2- كون تسع جمل تشتمل كل منها على واو تتعين للعطف في الثلاث الأولى، وللمعية في الثلاث الثانية، وتصح للأمرين في الثلاث الأخيرة.
تمرين6في الإعراب:
أ- نموذج:
رأيت الأسد لا النَّمِر.
رأيت: رأى من رأيت فعل ماضٍ مبني على السكون والتاء ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل.
الأسد: مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة.
لا: حرف عطف مبني على السكون.
النمر: معطوف على الأسد منصوب بالفتحة الظاهرة.
ب- أعرب الجمل الآتية:
1- الشجرة تنمو وتثمِر.
الدرس الثاني والثمانون:
وهو الدرس السادس والستون من المجموعة الثالثة
(( العطف )):
الأمثلة:
1- نضج الخوخُ والعنبُ.
2- أكلت الخوخَ والعنبَ.
3- هذا شجر الخوخِ والعنبِ.
4- ترعدُ السماء وتبرقُ.
5- يخاف الأطفال من أن ترعدَ السماء وتبرقَ.
6- إنْ ترعدِ السماء وتبرقْ فلن نخرج.
البحْثُ:
انظر الأمثلة السابقة تجد كلاً منها يشتمل على لفظين تتوسط بينهما واو تفيد اشتراكهما في الحكم. وانظر هذين اللفظين تجدهما في الأمثلة الثلاثة الأولى اسمين، وفي الثانية فعلين، ويسمى اللفظ الذي بعد الواو معطوفا أو عطفا، واللفظ الذي قبلها معطوفا عليه، أما الواو فتسمى حرف العطف أو أداته.
وإذا تأملت المعطوف في جميع الأمثلة المتقدمة، وكذلك في كل مثال آخر وجدته يتبع المعطوف عليه في إعرابه رفعاً ونصباً وجراً وجزما، ولذلك يسمى المعطوف تابعا والمعطوف عليه متبوعا.
وهناك حروف أخرى غير الواو يعطف بها، وهي الفاء. وثم. وأو، وأم، ولا، وبل، ولكن، وحتى، وسنشرح معانيها فيما يأتي:
القواعد:
169- العطف: تابع يَتَوَسَّطَ بَيْنَه وبَين متبوعه أحد هذه الحروف وهي: الواو، والفاء، وثم، وأو، وأم، ولا، وبل، ولكن، وحتى.
معاني حروفِ العطف:
الأمثلة:
1- تَوَلَّى الْخِلاَفَةَ أَبُو بَكْرٍ وعمرُ.
2- تَوَلَّى الْخَلاَفَةَ عمرُ وأبو بَكْرٍ.
3- صَلَّى الإمامُ والمأمومُ.
4- دَخَلَ المدَرِّسُ فَوَقَفَ التلاميذ.
5- حَكَمَ مصرَ إسماعيلُ فتوافيقُ.
6- رآنا أبوكَ فحَيَّانَا.
7- ماتَ الرشيدُ ثُمَّ المأمونُ.
8- زَرَعْنَا القُطْنَ ثم جنيتاه.
9- يَنْقَضي الصَّيْفُ ثُمَّ يَعُود.
البحْثُ:
انظر الأمثلة الثلاثة الأولى تجد أداة العطف في كل منها هي الواو، وتأمل المعطوف والمعطوف عليه فيها تجد أنهما لم يتقيدا بترتيب، فقد يكون المعطوف متأخراً عن المعطوف عليه في الزمن كما في المثال الأول، وقد يكون سابقاً له كما في المثال الثاني، وقد يكون مصاحباً له كما في المثال الثالث فالواو إذاً لا تفيد ترتيباً بين المعطوف والمعطوف عليه، وإنما تدل على محض اشتراكهما في الحكم.
انظر الأمثلة الثانية تجد أداة العطف في كل منها هي الفاء، وتأمل المعطوف والمعطوف عليه في كل مثال تجد المعطوف دائماً يأتي عقِبَ المعطوف عليه من غير تراخ في الزمن، ولو تأملت جميع أمثلة العطف بالفاء لوجدتها كذلك، ومن هنا كانت الفاء تفيد الترتيب والتعقيب.
تأمل الأمثلة الثلاثة الأخيرة تجد أداة العطف في كل منها هي ثُمَّ، ولو تأملت المعطوف والمعطوف عليه فيها وفي كل مثال آخر يردُ عليك لوجدت ترتيباً بينهما، ولكنه ترتيب مع تراخي في الزمن؛ ومن أجل ذلك لا يعطف بثُمَّ إلاَّ عند إرادة الترتيب والتراخي.
أما حروف العطف الباقية فقد يطول شرحها إِذا سلكنا الطريق المتقدمة في البيان، ولذلك نلجأ إلى الإجمال فنقول:
أو: وهي للتخير أو الشك؛ فتقول: خذو ورداً أو بَنَفْسَجاً. فتقول: نَقَلَ الخبرَ عليٌّ أو فريدٌ. فتقول: أتفاحاً أكلت أم بُرتقالاً؟.
لاَ: وهي لنفي الحكم عن المعطوف؛ فتقول: حصدنا القمحَ لاَ الشعيرَ.
بَلْ: وهي للإضراب؛ فتقول: اشتريتُ دواةً بل قلماً.
لكن: وهي للاشتراك. فتقول: ما جاء السيدُ لكنْ خادمُه.
حتى: وهي للغاية. فتقول: فرَّ الجنودُ حتى القائدُ.
القواعد:
170- حُروفُ العَطْفِ تِسْعَةٌ، الواوُ وهي لِمُطْلَقِ الجمعِ، والفاءُ للترتيب مَعَ التَّعْقِيبِ، وثُمَّ للترتيب مَعَ التراخِي، وأَوْ للشَّكِّ أَوِ التَّخْيير، وأَمْ لطلبِ التَّعيين، ولا للنَّفي، وبَل للإضْرَابِ، ولكِنْ للاسْتِدْرَاكِ، وحتَّى للغَايةِ.
تمرين1:
وَسِّط ثلاثة من حروف العطف بالتعاقب بين لفظي الأبواب والشبابيك، وانطق بهما مرفوعين، ثم منصوبين، ثم مجرورين في جمل مفيدة.
تمرين2:
ضع حرف عطف ملائماً بين كل معطوف و معطوف عليه في الجمل الآتية:
1- أتفاحاً أكلت ... عنبًا.
2- ما قابلته ... قابلت وكيله.
3- هززنا الشجرة ... سقط ثمرها.
4- بذر الحبَّ ... حصد.
5- قرأتُ الكتاب ... فهمته.
6- ما قرأ الكتاب كله ... بعضه.
7- كُلِ الفاكهة الناضجةَ ... الفجة.
8- أكل الفاكهة ... قشرها.
9- باع عقاره ... منزله.
10- أأنت فعلت هذا ... الخادم؟
11- خسِر التاجر كل شيء ... شرفه.
12- قدَّمتُ إليه الطعام ... أكله.
تمرين3:
ضع معطوفاً ملائماً بعد كل حرف من حروف العطف في الجمل الآتية:
1- بنى الأمير قصراً و ...
2- اشتريت حِصاناً ثم ...
3- أخاتماً اشتريتِ أم ...
4- ما غرست نخلاً لكن ...
5- سألني سؤالاً بل ...
6- قشرت التفاح و ...
7- دخل الأمراء فَـ ...
8- طلينا أبواب المنزل لا ...
9- ذهب الخادم لا ...
10- خرج مَنْ في الدار حتى ...
تمرين 4
ضع معطوف عليه في الأماكن الخالية من الجمل الآتية:
1- ... القصيدةَ وأنشدها.
2- استقبل الرئيس ... فالعلماء.
3- ما زرتُ ... لكن أُسوان.
4- ما مشيت ... بل ميلين.
5- أرسلت إليه ... ثم رسولاً.
6- لَبِثَ عندنا ... أو بعض يوم.
7- أ ... تسافر أم بعد غد.
8- عاشِر ... لا الأشرار.
تمرين 5
1- استعمل ثلاثة من حروف من العطف التسعة في جملة مفيدة.
2- كون تسع جمل تشتمل كل منها على واو تتعين للعطف في الثلاث الأولى، وللمعية في الثلاث الثانية، وتصح للأمرين في الثلاث الأخيرة.
تمرين6في الإعراب:
أ- نموذج:
رأيت الأسد لا النَّمِر.
رأيت: رأى من رأيت فعل ماضٍ مبني على السكون والتاء ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل.
الأسد: مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة.
لا: حرف عطف مبني على السكون.
النمر: معطوف على الأسد منصوب بالفتحة الظاهرة.
ب- أعرب الجمل الآتية:
1- الشجرة تنمو وتثمِر.
تعليق