تويت
بسم الله الرحمن الرحيم
الدرس الثاني والستون
وهو الدرس السابع والأربعون من الجزء الثالث :
(( ضمائر الرفع البارزة المتصلة بالأفعال )):
الأمثلــة:
1- فهمت دروسي.
2- فهمنا دروسنا.
3- التلميذان فمهما دروسهما.
4- التلاميذ فهموا دروسهم.
5- التلميذات فهمن دروسهن.
1- أنتِ تفهمين دروسك.
2- الولدان يفهمان دروسهما.
3- أنتم تفهمون دروسكم.
4- البنات يفهمْنَ دروسهن.
1- افْهَمن دروسك.
2- افْهَمَا دروسكما.
3- افْهَموا دروسكم.
4- افْهَمن دروسكن.
البحـــث:
أمامك ثلاثة أقسام من الأمثلة: القسم الأول يشتمل على أفعال ماضيه، والثاني على أفعال مضارعة، والثالث على أفعال أمرية، ونريد في هذا الدرس أن نحصر لك ضمائر الرفع البارزة المتصلة بالأفعال بأنواعها الثلاثة، فإذا نظرت في أمثلة القسم الأول رأيت أن ضمائر الرفع التي تتصل بالأفعال الماضية، هي: التاء "وتكون للمتكلم، والمخاطب، والمخاطبة،
والمخاطَبَين، والمخاطبِين، والمخاطبات" و"نا"، وألف الاثنين، وواو الجماعة، ونون النسوة.
وإذا تأملت أمثلة القسمين الثاني والثالث، رأيت أن ضمائر الرفع التي تتصل بالمضارع والأمر هي: ياء المخاطبة، وألف الاثنين، وواو الجماعة، ونون النسوة.
القواعـــد:
115- ضمائر الرفع البارزة التي تتصل بالماضي هي: التاء، و"نا"، وألف الاثنين، وواو الجماعة، ونون النسوة.
116- ضمائر الرفع البارزة التي تتصل بالمضارع والأمر هي: ياء المخاطبة، وألف الاثنين، وواو الجماعة، ونون النسوة
أجب عن أربعة أسئلة مما يلي :.
تمرين 1:
بين ضمائر الرفع المتصلة بالأفعال التي في العبارات الآتية، ثم اذكر ما بقِيَ منها:
خرجتُ مع طائفة من الأصدقاء؛ لزيارة دار الآثار العربية؛ فمشينا إليها وقد تخلف اثنان منا أرادا أن يزورا معهداً آخر؛ فقابَلَنا رجال الدار، وشرحوا لنا كثيراً من الآثار العجيبة، ورأينا الناس يتأملون صناعة أجدادهم، وكأنها تناديهم: أن اعملوا كما عملوا تصلوا إلى ما وصلوا.
تمرين 2:
ضع كل فعل من الأفعال الآتية في جملة مُسْنداً إلى كل ما يتصل به من ضمائر الرفع البارزة:
جَمَعَ، يُحْسِنُ، اُصْدُقْ.
تمرين 3:
أسْنِد الفعل الأول مع بقائه في العبارة الآتية إلى كل ضمائر الرفع التي تتصل به، مع مراعاة ما قد يحدث من التغيير في الفعل الثاني:
سافر ليقتبسَ العلمَ والتجارب.
تمرين 4:
ضع فعلاً ماضياً متصلاً بضمير رفع في كل مكان خال.
1- البناتُ ... الدراجاتِ.
2- أنتم ... الأهرامَ.
3- الحُجَّاجُ ... مكةَ.
4- أنتَ ... على الفقراء.
تمرين 5:
ضع فعلاً مضارعاً متصلاً بضمير رفع في كل مكان خال :
1- التلميذتان ... الحلوى.
2- أنتِ ... أمكِ.
3- أنتما ... إلى الإِسكندرية.
4- الفلاحون ... لزيادة النيل.
الدرس الثاني والستون
وهو الدرس السابع والأربعون من الجزء الثالث :
(( ضمائر الرفع البارزة المتصلة بالأفعال )):
الأمثلــة:
1- فهمت دروسي.
2- فهمنا دروسنا.
3- التلميذان فمهما دروسهما.
4- التلاميذ فهموا دروسهم.
5- التلميذات فهمن دروسهن.
1- أنتِ تفهمين دروسك.
2- الولدان يفهمان دروسهما.
3- أنتم تفهمون دروسكم.
4- البنات يفهمْنَ دروسهن.
1- افْهَمن دروسك.
2- افْهَمَا دروسكما.
3- افْهَموا دروسكم.
4- افْهَمن دروسكن.
البحـــث:
أمامك ثلاثة أقسام من الأمثلة: القسم الأول يشتمل على أفعال ماضيه، والثاني على أفعال مضارعة، والثالث على أفعال أمرية، ونريد في هذا الدرس أن نحصر لك ضمائر الرفع البارزة المتصلة بالأفعال بأنواعها الثلاثة، فإذا نظرت في أمثلة القسم الأول رأيت أن ضمائر الرفع التي تتصل بالأفعال الماضية، هي: التاء "وتكون للمتكلم، والمخاطب، والمخاطبة،
والمخاطَبَين، والمخاطبِين، والمخاطبات" و"نا"، وألف الاثنين، وواو الجماعة، ونون النسوة.
وإذا تأملت أمثلة القسمين الثاني والثالث، رأيت أن ضمائر الرفع التي تتصل بالمضارع والأمر هي: ياء المخاطبة، وألف الاثنين، وواو الجماعة، ونون النسوة.
القواعـــد:
115- ضمائر الرفع البارزة التي تتصل بالماضي هي: التاء، و"نا"، وألف الاثنين، وواو الجماعة، ونون النسوة.
116- ضمائر الرفع البارزة التي تتصل بالمضارع والأمر هي: ياء المخاطبة، وألف الاثنين، وواو الجماعة، ونون النسوة
أجب عن أربعة أسئلة مما يلي :.
تمرين 1:
بين ضمائر الرفع المتصلة بالأفعال التي في العبارات الآتية، ثم اذكر ما بقِيَ منها:
خرجتُ مع طائفة من الأصدقاء؛ لزيارة دار الآثار العربية؛ فمشينا إليها وقد تخلف اثنان منا أرادا أن يزورا معهداً آخر؛ فقابَلَنا رجال الدار، وشرحوا لنا كثيراً من الآثار العجيبة، ورأينا الناس يتأملون صناعة أجدادهم، وكأنها تناديهم: أن اعملوا كما عملوا تصلوا إلى ما وصلوا.
تمرين 2:
ضع كل فعل من الأفعال الآتية في جملة مُسْنداً إلى كل ما يتصل به من ضمائر الرفع البارزة:
جَمَعَ، يُحْسِنُ، اُصْدُقْ.
تمرين 3:
أسْنِد الفعل الأول مع بقائه في العبارة الآتية إلى كل ضمائر الرفع التي تتصل به، مع مراعاة ما قد يحدث من التغيير في الفعل الثاني:
سافر ليقتبسَ العلمَ والتجارب.
تمرين 4:
ضع فعلاً ماضياً متصلاً بضمير رفع في كل مكان خال.
1- البناتُ ... الدراجاتِ.
2- أنتم ... الأهرامَ.
3- الحُجَّاجُ ... مكةَ.
4- أنتَ ... على الفقراء.
تمرين 5:
ضع فعلاً مضارعاً متصلاً بضمير رفع في كل مكان خال :
1- التلميذتان ... الحلوى.
2- أنتِ ... أمكِ.
3- أنتما ... إلى الإِسكندرية.
4- الفلاحون ... لزيادة النيل.
تعليق