تويت
بسم الله الرحمن الرخيم
الدرس الستون
الدرس الخامس و الأربعون
(( مَواضِعُ كَسْرِ هَمْزَةِ "إن" )):
الأمثلة:
1- إن النيل حياة مصر.
2- إن الكذب جبن.
3- إن العدل أساس الملك.
4- قالَ الْمُتَّهَمْ: إِنِّي بريء.
5- قل: إن الحق واضح.
6- لا تقل: إن العمل شاق.
7- زرت الذي إني أمجده.
8- أشفقت على التي إنها جديرة بالشفقة.
9- حضر الذين إن حضورهم يسرني.
البحـــث:
تأمل كل مثال من الأمثلة السابقة، تجد أنه يشتمل على "أن" واسمها وخبرها ولكنك لا تستطيع أن تضع مصدرا في مكانها؛ لذلك لم تكن همزة إن مفتوحة بل كانت مكسورة.
وإذا تأملت الأمثلة الثلاثة الأولى، رأيت "أن" المكسورة الهمزة بها واقعة في أول الكلام، وإذا نظرت إلى الأمثلة الثلاثة الثانية، رأيتها واقعة بعد جمل أفعالها مأخوذة من القول الذي هو مصدر.
أما الأمثلة الثلاثة الأخيرة، ففيها وقعت "إن" في أَول جملة الصلة، وبذلك تستطيع أن تستنبط أن همزة إن تكون مكسورة في الأحوال السابقة.
القواعـــد:
112- تكسر همزة "إن" إذا لم يمكن أن تؤول هي ومعمولاها بمصدر، ويجب ذلك في نحو ما يأتي:
أ- إذا وقعت في أول الكلام.
ب- إذا وَقَعَتْ بعد القول وما اشتق منه.
ج- إذَا وَقَعت في أَول جملة الصلة.
تمرين 1:
بين في العبارات الآتية "إنّ" المكسورة الهمزة "وأنّ" المفتوحَةَ الهمزة مع ذكر الأسباب:
إنَّ القاهرة مدينة واسعة الأرجاء، تشتهر بأنها كثيرة المعابد والمدارس، وقد قال المؤرخون: إنها كانت ملجأ لكثير من العلماء، فإِذا زرتها أدهشك أن شوارعها مزدحمة، وحكمت بأن نظامها جميل، ولو رأَيت بعض مساجدها القديمة وآثارها التي إنها من أجمل ما أبدعته يد الإنسان، لملأتْ قلبك سروراً، ولعلمت أن آباءك العَرَبَ كانوا رجال جدٍّ وإتقان.
تمرين 2:
ضع "إنَّ" قبل كل مبتدأ وخبرٍ في الجمل الآتية وبين نوع حركة همزتها مع ذكر السبب:
1- كتبت في الامتحان ما أَنا مسرور به.
2- الحياءُ من الإيمان.
3- لا تقولوا: دروسُنا صعبة.
4- ركبت القطار الذي هو سريع.
تمرين 3:
ضع جملة مبدوءة بأنّ في كل مكان خال، وبين حركة همزتها مع ذكر السبب:
1- يقول الطبيب ...
2- أكلتُ الفاكهة التي ...
3- حزن اللائي ...
4- ظهر الهلال الذي ...
الدرس الستون
الدرس الخامس و الأربعون
(( مَواضِعُ كَسْرِ هَمْزَةِ "إن" )):
الأمثلة:
1- إن النيل حياة مصر.
2- إن الكذب جبن.
3- إن العدل أساس الملك.
4- قالَ الْمُتَّهَمْ: إِنِّي بريء.
5- قل: إن الحق واضح.
6- لا تقل: إن العمل شاق.
7- زرت الذي إني أمجده.
8- أشفقت على التي إنها جديرة بالشفقة.
9- حضر الذين إن حضورهم يسرني.
البحـــث:
تأمل كل مثال من الأمثلة السابقة، تجد أنه يشتمل على "أن" واسمها وخبرها ولكنك لا تستطيع أن تضع مصدرا في مكانها؛ لذلك لم تكن همزة إن مفتوحة بل كانت مكسورة.
وإذا تأملت الأمثلة الثلاثة الأولى، رأيت "أن" المكسورة الهمزة بها واقعة في أول الكلام، وإذا نظرت إلى الأمثلة الثلاثة الثانية، رأيتها واقعة بعد جمل أفعالها مأخوذة من القول الذي هو مصدر.
أما الأمثلة الثلاثة الأخيرة، ففيها وقعت "إن" في أَول جملة الصلة، وبذلك تستطيع أن تستنبط أن همزة إن تكون مكسورة في الأحوال السابقة.
القواعـــد:
112- تكسر همزة "إن" إذا لم يمكن أن تؤول هي ومعمولاها بمصدر، ويجب ذلك في نحو ما يأتي:
أ- إذا وقعت في أول الكلام.
ب- إذا وَقَعَتْ بعد القول وما اشتق منه.
ج- إذَا وَقَعت في أَول جملة الصلة.
تمرين 1:
بين في العبارات الآتية "إنّ" المكسورة الهمزة "وأنّ" المفتوحَةَ الهمزة مع ذكر الأسباب:
إنَّ القاهرة مدينة واسعة الأرجاء، تشتهر بأنها كثيرة المعابد والمدارس، وقد قال المؤرخون: إنها كانت ملجأ لكثير من العلماء، فإِذا زرتها أدهشك أن شوارعها مزدحمة، وحكمت بأن نظامها جميل، ولو رأَيت بعض مساجدها القديمة وآثارها التي إنها من أجمل ما أبدعته يد الإنسان، لملأتْ قلبك سروراً، ولعلمت أن آباءك العَرَبَ كانوا رجال جدٍّ وإتقان.
تمرين 2:
ضع "إنَّ" قبل كل مبتدأ وخبرٍ في الجمل الآتية وبين نوع حركة همزتها مع ذكر السبب:
1- كتبت في الامتحان ما أَنا مسرور به.
2- الحياءُ من الإيمان.
3- لا تقولوا: دروسُنا صعبة.
4- ركبت القطار الذي هو سريع.
تمرين 3:
ضع جملة مبدوءة بأنّ في كل مكان خال، وبين حركة همزتها مع ذكر السبب:
1- يقول الطبيب ...
2- أكلتُ الفاكهة التي ...
3- حزن اللائي ...
4- ظهر الهلال الذي ...
تعليق