تويت
بسم الله الرحمن الرحيم
الدرس الواحد والثلاثون
وهو الدرس السادس عشر من المجموعة الثانية:
الأفعالُ الخمسةُ وإِعرابُها:
الأمثلــة:
1- العاملان يشتغلان: العاملان لن يشتغلا: العاملان لم يشتغلا.
2- أنتما تشتغلان: أنتما لن تشتغلا: أنتما لم تشتغلا.
3- العمال يشتغلون: العمال لن يشتغلوا: العمال لم يشتغلوا.
4- أنتم تشتغلون: أنتم لن تشتغلوا: أنتم لم تشتغلوا.
5- أنت تشتغلين: أنت لن تشتغلي: أنت لم تشتغلي.
البحــث:
انظر إلى الأمثلة في الأقسام الثلاثة المتقدمة، تجد الفعل المضارع يقع في كل قسم منها على خمس حالات.
فهو في الحالة الأولى متصل بألف تدل على اثنين غائبين.
وفي الحالة الثانية متصل بألف تدل على اثنين مخاطبين.
وفي الحالة الثالثة متصل بواو تدل على جماعة الغائبين.
وفي الحالة الرابعة متصل بواو تدل على جماعة المخاطبين.
وفي الحالة الخامسة متصل بباء تدل على المخاطبة.
ومن أجل ذلك تسمى الأفعال المضارعة في الحالات السابقة بالأفعال الخمسة.
تأَمل هذه الأفعال الخمسة في الأقسام الثلاثة، تجدها في القسم الأول مرفوعة؛ لأنها لم تسبق بناصب أو جازم، وفي القسم الثاني منصوبة؛ لأنها مسبوقة بأداة نصب، وفي القسم الثالث مجزومة؛ لأنها مسبوقة بأداة جزم، ولكن ما علامات الرفع والنصب والجزم هنا؟ إننا إذا تأملنا الأفعال التي معنا، لم نجد أثرا للضمة أو الفتحة أو السكون، ولكنا في حالة الرفع نجد في آخرها نونا ثابتة دائما كما في أمثلة القسم الأول، ونجد هذه النون محذوفة في حالة النصب والجزم كما في أمثلة القسمين الأخيرين، فلا بد إذًا أن يكون ثبوت النون نائبا عن الضمة في حالة الرفع، وحذفها نائبا عن الفتحة والسكون في حالة النصب والجزم.
القواعــــد:
52- الأفعال الخمسة هي كل مضارع اتصلت به ألِفُ اثْنَيْنِ أوْ واوُ جَمَاعَةٍ أوْ ياء مخاطبة.
53- الأفعال الخمسة ترفع بثبوت النون، وتنصب وتجزم بحذفها.
تمرين 1:
اذكر الأفعال الخمسة فيما يأتي، وبين علامة إعرابها:
1- أنتم تقولون ما لا تفعلون.
2- اختلف الشريكان ولم يتْفقا.
3- لم نر اللصوص وهم يَسْرِقون.
4- أيّ عمل تعالجيه تُحْسنيه.
تمرين 2:
حوّل الأفعال المضارعة التي في الجمل الآتية في حالة الرفع إلى حالة النصب، ثم إلى حالة الجزم:
1- الرجلان يتحادثان.
2- تنمو الشجرتان وتورقان.
3- يقرأ الغلمان ويكتبون.
4- أنت يا فاطمة تكتبين.
تمرين 4:
ضع الأفعال الآتية في جمل تامة مع اتصالها بألف اثنين مرة وألف الاثنتين مرة أخرى:
يأكل، يفتح، يستظِلّ، يطفئ،
تمرين 5:
ضع الفعلين التاليين في جمل تامة مع اتصالها بواو الجماعة مرة، وبياء المخاطبة أخرى:
يقرأ، يركب.
تمرين 6:
ضع جملة فعلية فعلها مضارع في كل مكان خال، وبين علامة إعراب الفعل:
1- الملوك ... العلماء.
2- أنت يا زينب ... على البائسين.
3- لِمَ لَمْ ... الثيابَ يا فاطمة.
4- ما كان الأصدقاء لـ ...
تمرين 7:
ضع مكان كلمة "الطبيب" في العبارة الآتية، كلمة "الطبيبين"، مرة، وكلمة "الأطباء" أخرى في مراعاة ما يحدث من التغيير في الأفعال:
يجبُ على الطبيب أن يُلاطف المرضى، ويخفِّفَ عنهم الآلام ببشْره، ويصف لهم الدواء النافعَ، ولا يطمع في مالهم، ويساعد الفقراء بعلمه وماله.
تمرين8 في الإعراب:
أ- نموذج:
الأولاد يلعبون:
الأولاد: مبتدأ مرفوع بالضمة.
يلعبون: فعل مضارع مرفوع بثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة و"الواو" فاعل مبني على السكون في محل رفع.
ب- أعرب الجملتين الآتيتين:
1- التجار يربحون.
2- أنت تُهذّبين الأطفال.
الدرس الواحد والثلاثون
وهو الدرس السادس عشر من المجموعة الثانية:
الأفعالُ الخمسةُ وإِعرابُها:
الأمثلــة:
1- العاملان يشتغلان: العاملان لن يشتغلا: العاملان لم يشتغلا.
2- أنتما تشتغلان: أنتما لن تشتغلا: أنتما لم تشتغلا.
3- العمال يشتغلون: العمال لن يشتغلوا: العمال لم يشتغلوا.
4- أنتم تشتغلون: أنتم لن تشتغلوا: أنتم لم تشتغلوا.
5- أنت تشتغلين: أنت لن تشتغلي: أنت لم تشتغلي.
البحــث:
انظر إلى الأمثلة في الأقسام الثلاثة المتقدمة، تجد الفعل المضارع يقع في كل قسم منها على خمس حالات.
فهو في الحالة الأولى متصل بألف تدل على اثنين غائبين.
وفي الحالة الثانية متصل بألف تدل على اثنين مخاطبين.
وفي الحالة الثالثة متصل بواو تدل على جماعة الغائبين.
وفي الحالة الرابعة متصل بواو تدل على جماعة المخاطبين.
وفي الحالة الخامسة متصل بباء تدل على المخاطبة.
ومن أجل ذلك تسمى الأفعال المضارعة في الحالات السابقة بالأفعال الخمسة.
تأَمل هذه الأفعال الخمسة في الأقسام الثلاثة، تجدها في القسم الأول مرفوعة؛ لأنها لم تسبق بناصب أو جازم، وفي القسم الثاني منصوبة؛ لأنها مسبوقة بأداة نصب، وفي القسم الثالث مجزومة؛ لأنها مسبوقة بأداة جزم، ولكن ما علامات الرفع والنصب والجزم هنا؟ إننا إذا تأملنا الأفعال التي معنا، لم نجد أثرا للضمة أو الفتحة أو السكون، ولكنا في حالة الرفع نجد في آخرها نونا ثابتة دائما كما في أمثلة القسم الأول، ونجد هذه النون محذوفة في حالة النصب والجزم كما في أمثلة القسمين الأخيرين، فلا بد إذًا أن يكون ثبوت النون نائبا عن الضمة في حالة الرفع، وحذفها نائبا عن الفتحة والسكون في حالة النصب والجزم.
القواعــــد:
52- الأفعال الخمسة هي كل مضارع اتصلت به ألِفُ اثْنَيْنِ أوْ واوُ جَمَاعَةٍ أوْ ياء مخاطبة.
53- الأفعال الخمسة ترفع بثبوت النون، وتنصب وتجزم بحذفها.
تمرين 1:
اذكر الأفعال الخمسة فيما يأتي، وبين علامة إعرابها:
1- أنتم تقولون ما لا تفعلون.
2- اختلف الشريكان ولم يتْفقا.
3- لم نر اللصوص وهم يَسْرِقون.
4- أيّ عمل تعالجيه تُحْسنيه.
تمرين 2:
حوّل الأفعال المضارعة التي في الجمل الآتية في حالة الرفع إلى حالة النصب، ثم إلى حالة الجزم:
1- الرجلان يتحادثان.
2- تنمو الشجرتان وتورقان.
3- يقرأ الغلمان ويكتبون.
4- أنت يا فاطمة تكتبين.
تمرين 4:
ضع الأفعال الآتية في جمل تامة مع اتصالها بألف اثنين مرة وألف الاثنتين مرة أخرى:
يأكل، يفتح، يستظِلّ، يطفئ،
تمرين 5:
ضع الفعلين التاليين في جمل تامة مع اتصالها بواو الجماعة مرة، وبياء المخاطبة أخرى:
يقرأ، يركب.
تمرين 6:
ضع جملة فعلية فعلها مضارع في كل مكان خال، وبين علامة إعراب الفعل:
1- الملوك ... العلماء.
2- أنت يا زينب ... على البائسين.
3- لِمَ لَمْ ... الثيابَ يا فاطمة.
4- ما كان الأصدقاء لـ ...
تمرين 7:
ضع مكان كلمة "الطبيب" في العبارة الآتية، كلمة "الطبيبين"، مرة، وكلمة "الأطباء" أخرى في مراعاة ما يحدث من التغيير في الأفعال:
يجبُ على الطبيب أن يُلاطف المرضى، ويخفِّفَ عنهم الآلام ببشْره، ويصف لهم الدواء النافعَ، ولا يطمع في مالهم، ويساعد الفقراء بعلمه وماله.
تمرين8 في الإعراب:
أ- نموذج:
الأولاد يلعبون:
الأولاد: مبتدأ مرفوع بالضمة.
يلعبون: فعل مضارع مرفوع بثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة و"الواو" فاعل مبني على السكون في محل رفع.
ب- أعرب الجملتين الآتيتين:
1- التجار يربحون.
2- أنت تُهذّبين الأطفال.
تعليق