تويت
بسم الله الرحمن الرحيم
الدرس الثالث عشر
(( إن وأخواتها )):
الأمثلة:
1- الجملُ صبورٌ: إنالجملَ صبورٌ.
2- الامتحانُ قريبٌ: علمت أن الامتحانَ قريبٌ.
3- الكتابُ أستاذٌ: كأن الكتابَ أستاذٌ.
4- الأثاثُ قديمٌ: البيت جديد لكنَّ الأثاثَ قديمٌ.
5- الفاكهةُ ناضجةٌ: ليت الفاكهةَ ناضجةٌ.
6- الكتابُ رخيصٌ: لعل الكتابَ رخيصٌ.
البحث:
كل مثال في القسم الأول يتألف من مبتدأ وخبر، وهما مرفوعان كما علمت، وإذا نظرت إلى القسم الثاني رأيت الأمثلة نفسها، بعد أن دخل على كل منها أحد الأحرف: إن، أن، كأن، لكن، ليت، لعل.
وإذا تأملت أواخر الأسماء في هذا القسم وجدت الاسم الأول منصوبا في كل الأمثلة،
والاسم الثاني مرفوعاً في جميعها. والذي أحدث هذا التغيير هو دخول الأحرف المتقدمة،
فهذه الأحرف إذًا تدخل على المبتدأ والخبر، فتنصب الأول ويسمى اسمها، وترفع الثاني ويسمى خبرها.
وإذا تدبرت معاني هذه الأحرف الستة في أمثلتها وجدت
"إن وأن" تفيدان توكيد ثبوت الخبر للمبتدأ، و"كأن" تفيد تشبيه المبتدأ بالخبر، و"لكن" تأتي للاستدراك وهو منع السامع من فهم شيء غير مقصود، و"ليت" تدل على تمني حصول الخبر، و"لعل" تدل على رجاء وقوعه، والتمني يكون عادة لأمر بعيد الحصول، أما الرجاء فيكون عادة في الأمور القريبة الوقوع.
القواعد:
21- إن، وأن، وكأن، ولكن، وليت، ولعل تدخل على المبتدأ والخبر. فَتَنصِبُ المبتدأَ ويُسَمَّى اسمَها، وَتَرْفَعُ الخَبَر ويسمى خبرها.
تمرين 1:
بين كل اسمٍ وَخَبَرٍ لإِنَّ وأخواتها في العبارات الآتيةِ:
1- لَعلَّ التّفَّاحَ كثير.
2- إِنَّ النَّظَافَةَ واجبَةٌ.
3- ليْتَ الْبَلِيدَ مُجْتَهِدٌ.
4- اِمْتَنَعَ الْمَطَرُ لكنَّ السحاب كثير.
تمرين 2:
أدخل "إن" على كل جملة من الجمل الآتية، وأشكل آخر كل كلمَةٍ فيها:
1- النُّجُومُ لامِعَة.
2- الْحِذَاءُ ضَيِّق.
3- السيَّارَةُ سَرِيعة.
4- البَعُوضُ كثير.
تمرين 3:
أَدْخِلْ "لَيْتَ" على كل جملة من الجمل الآتية، وأشكل آخر كل كلمة فيها:
1- الدَّرَاهمُ كثيرة.
2- الشَّارعُ واسع.
3- البَطَّةُ سَمينة.
4- العُطْلةُ قَرِيبة.
تمرين 4:
أَدْخِلْ "لعلَّ" على كل جملة من الجمل الآتية، وأشكل آخر كل كلمة فيها:
1- الْمُسافرُ قادم.
2- الكوبُ نظيف.
3- القِصَّةُ لَذِيذة.
4- الْقمطرُ مُرتَّب.
تمرين 5:
ضَعْ حَرْفاً مناسباً في المكان الخالي مِنْ كلِّ جُمْلةٍ، وأشكل آخرَ الاسْمَين بَعْدَهُ:
1- يسُرُّني ... النَّتيجَة حَسَنة.
2- الوالدُ مُؤَدَّب ... الولد قَبيح.
3- الْهواءُ شديد ... الجو دافئ.
4- اشْتدَّ المطرُ ... الشارع نظيف.
تمرين 6:
أتمم الجمل الآتية بوضع الخبر المحذوف في المكان الخالي، ثم اضبط أَواخرَ كلِمَاتها:
1- إِن الأَسد ...
2- الكتَابُ مُفِيد لكنَّ الصُّور ...
3- شَعَرْتُ أَنَّ البَرْد ...
4- كأَنَّ الْهِرَّ ...
تمرين 7:
أتمم الجمل الآتية بوضع الاسم المحذوف في المكان الخالي، ثم اضبط أَواخرَ كلِماتها:
1- لَيْتَ ... مُقْفل.
2- تَعلمْتُ أَنَّ ... مُتَحَرِّكة.
3- لَعلَّ ... مُعْتَدِل.
4- كأَن ... فضة.
تمرين 8:
- أعرب الجمل الآتية:
1- إِنَّ الْجُندِيَّ شُجَاعٌ.
2- كأَنَّ الْعِلمَ نُورٌ.
3- لعلَّ الْمنْزِلَ قَرِيبٌ.
الدرس الثالث عشر
(( إن وأخواتها )):
الأمثلة:
1- الجملُ صبورٌ: إنالجملَ صبورٌ.
2- الامتحانُ قريبٌ: علمت أن الامتحانَ قريبٌ.
3- الكتابُ أستاذٌ: كأن الكتابَ أستاذٌ.
4- الأثاثُ قديمٌ: البيت جديد لكنَّ الأثاثَ قديمٌ.
5- الفاكهةُ ناضجةٌ: ليت الفاكهةَ ناضجةٌ.
6- الكتابُ رخيصٌ: لعل الكتابَ رخيصٌ.
البحث:
كل مثال في القسم الأول يتألف من مبتدأ وخبر، وهما مرفوعان كما علمت، وإذا نظرت إلى القسم الثاني رأيت الأمثلة نفسها، بعد أن دخل على كل منها أحد الأحرف: إن، أن، كأن، لكن، ليت، لعل.
وإذا تأملت أواخر الأسماء في هذا القسم وجدت الاسم الأول منصوبا في كل الأمثلة،
والاسم الثاني مرفوعاً في جميعها. والذي أحدث هذا التغيير هو دخول الأحرف المتقدمة،
فهذه الأحرف إذًا تدخل على المبتدأ والخبر، فتنصب الأول ويسمى اسمها، وترفع الثاني ويسمى خبرها.
وإذا تدبرت معاني هذه الأحرف الستة في أمثلتها وجدت
"إن وأن" تفيدان توكيد ثبوت الخبر للمبتدأ، و"كأن" تفيد تشبيه المبتدأ بالخبر، و"لكن" تأتي للاستدراك وهو منع السامع من فهم شيء غير مقصود، و"ليت" تدل على تمني حصول الخبر، و"لعل" تدل على رجاء وقوعه، والتمني يكون عادة لأمر بعيد الحصول، أما الرجاء فيكون عادة في الأمور القريبة الوقوع.
القواعد:
21- إن، وأن، وكأن، ولكن، وليت، ولعل تدخل على المبتدأ والخبر. فَتَنصِبُ المبتدأَ ويُسَمَّى اسمَها، وَتَرْفَعُ الخَبَر ويسمى خبرها.
تمرين 1:
بين كل اسمٍ وَخَبَرٍ لإِنَّ وأخواتها في العبارات الآتيةِ:
1- لَعلَّ التّفَّاحَ كثير.
2- إِنَّ النَّظَافَةَ واجبَةٌ.
3- ليْتَ الْبَلِيدَ مُجْتَهِدٌ.
4- اِمْتَنَعَ الْمَطَرُ لكنَّ السحاب كثير.
تمرين 2:
أدخل "إن" على كل جملة من الجمل الآتية، وأشكل آخر كل كلمَةٍ فيها:
1- النُّجُومُ لامِعَة.
2- الْحِذَاءُ ضَيِّق.
3- السيَّارَةُ سَرِيعة.
4- البَعُوضُ كثير.
تمرين 3:
أَدْخِلْ "لَيْتَ" على كل جملة من الجمل الآتية، وأشكل آخر كل كلمة فيها:
1- الدَّرَاهمُ كثيرة.
2- الشَّارعُ واسع.
3- البَطَّةُ سَمينة.
4- العُطْلةُ قَرِيبة.
تمرين 4:
أَدْخِلْ "لعلَّ" على كل جملة من الجمل الآتية، وأشكل آخر كل كلمة فيها:
1- الْمُسافرُ قادم.
2- الكوبُ نظيف.
3- القِصَّةُ لَذِيذة.
4- الْقمطرُ مُرتَّب.
تمرين 5:
ضَعْ حَرْفاً مناسباً في المكان الخالي مِنْ كلِّ جُمْلةٍ، وأشكل آخرَ الاسْمَين بَعْدَهُ:
1- يسُرُّني ... النَّتيجَة حَسَنة.
2- الوالدُ مُؤَدَّب ... الولد قَبيح.
3- الْهواءُ شديد ... الجو دافئ.
4- اشْتدَّ المطرُ ... الشارع نظيف.
تمرين 6:
أتمم الجمل الآتية بوضع الخبر المحذوف في المكان الخالي، ثم اضبط أَواخرَ كلِمَاتها:
1- إِن الأَسد ...
2- الكتَابُ مُفِيد لكنَّ الصُّور ...
3- شَعَرْتُ أَنَّ البَرْد ...
4- كأَنَّ الْهِرَّ ...
تمرين 7:
أتمم الجمل الآتية بوضع الاسم المحذوف في المكان الخالي، ثم اضبط أَواخرَ كلِماتها:
1- لَيْتَ ... مُقْفل.
2- تَعلمْتُ أَنَّ ... مُتَحَرِّكة.
3- لَعلَّ ... مُعْتَدِل.
4- كأَن ... فضة.
تمرين 8:
- أعرب الجمل الآتية:
1- إِنَّ الْجُندِيَّ شُجَاعٌ.
2- كأَنَّ الْعِلمَ نُورٌ.
3- لعلَّ الْمنْزِلَ قَرِيبٌ.
تعليق