إعـــــــلان

تقليص
لا يوجد إعلان حتى الآن.

الدرس الأول (1) (في الإملاء) ( التاء المربوطة والتاء المفتوحة ) لشاعرنا الكريم عمر بن أحمد صبيح

تقليص
X
 
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة

  • الدرس الأول (1) (في الإملاء) ( التاء المربوطة والتاء المفتوحة ) لشاعرنا الكريم عمر بن أحمد صبيح

    بسم الله الرحمن الرحيم
    الحمد لله الذي علم بالقلم علم الإنسان ما لم يعلم، وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له وأشهد أن محمدًا عبده ورسوله صلى الله عليه وعلى آله وصحبه وسلم تسليمًا كثيرا
    ثمَّ أمَّا بعد:ــــــ
    أيُّها الناس: فهذه دروس مفيدة، وسهلة و ــــ خاصة للمبتدئين ــــ لأخينا وشاعرنا الكريم المكرم عمر بن أحمد صبيح ـــ حفظه الله وبارك فيه ـــــ وأسماها (قواعد إملائية ميسرة للناشئين)
    فأحببت أن أفرد كل درسٍ في موضوعٍ مستقلٍ ــــ بعد الإذن ـــــ من أخينا عمر لتعم الفائدة، وبعد رفع كل درسٍ نقوم بقراءته، وحفظ قواعده، وفهمها، ثم نقوم بحل التمارين وتطبيق القواعد الإملائية لكي نفهم كيف الكتابة الصحيحة، وإن شاء الله أن أخانا عمر يصوّْب الأخطاء، وعلينا أن نشارك ونسأل ما أشكل علينا.
    وحتى لا ينتقدنا ويستفزنا الحزبيون، لإنه قد ربما يشنع! عليك ويحتقرك! بسبب خطأ نحوي، أو إملائي؛ ومن خلال هذه الدروس ــــ بإذن الله ـــ نستفيد ونكون رافعي الرأس، ولا يستطيع العدو ــــ كفانا الله شره ـــ أن ينتقدنا من ناحية الإملاء.
    فنسأل الله أن يوفقنا جميعا لما يحب ويرضى
    وشكر الله لأخينا الفاضل الشاعر عُمر وجزاه الله خير الجزاء، وجعلها في ميزان حسناته.
    وإلى الدرس الأول ــــ والبركة من الله ــــ
    التعديل الأخير تم بواسطة أحمد بن سعيد الجابري اليافعي; الساعة 23-08-2013, 07:10 AM.

  • #2
    الدرس الأول (1) ( التاء المربوطة والتاء المفتوحة ) لحبيبنا الكريم عمر بن أحمد صبيح ـــ حفظه الله ــ

    بسم الله الرحمن الرحيم

    الحمد لله الذي علم بالقلم علم الإنسان مالم يعلم، والصلاة والسلام على من بعثه ربه إلى جميع الأمم عربهم والعجم . أما بعد..


    فهذه فواعد إملائية مبسطة و ميسرة كتبتها لأبنائنا الناشئين حفظهم الله وبارك فيهم.


    الدرس الأول: (التاء المربوطة والتاء المفتوحة)


    القاعدة: إذا أردْتَ أن تعرف نوع التاء في كلمة ما فقف عليها ساكنة؛ فإنْ نطقتَها (هاءً) فهي (مربوطة)، وإن نطقتَها (تاءً) فهي (مفتوحة). مثال: شجرةٌ، بنتٌ. عند الوقف عليهما بالسكون تقول: شجرهْ، بنتْ. فالأولى نُطِقَتْ هاءً فكتبت مربوطة. والثانية نُطِقَتْ تاءً فكتبت مفتوحة.
    تمرين:
    1) قفْ على الكلمات التالية بالسكون ولاحظ كيفية كتابة التاء:
    فاطمةٌ ... ، بيتٌ ... ، حديقةٌ ... ، آيةٌ، ... وقتٌ، .... رُفاتٌ .....
    2) اكتب خمس كلمات تنتهي بالتاء المفتوحة.
    ............. ، ................. ، ................. ، ................. ، .................
    3) اكتب خمس كلمات تنتهي بالتاء المربوطة.
    ............. ، ................. ، ................. ، ................. ، .................
    إملاء منظور
    (لِرسولِ اللهِ - صلى الله عليه وسلم - رحمةٌ عظيمةٌ، وأخلاقٌ كريمةٌ، وصفاتٌ حميدةٌ، وهو قدوةٌ وأُسْوَةٌ حَسَنةٌ للمسلمينَ والمسلماتِ، ولكلِّ البَشَريَّةِ. وقد قال الله تعالى فيه: «وَإِنَّكَ لَعَلَى خُلُقٍ عَظِيمٍ». )
    طريقة تدريسه:

    1 ـ يكتبُ المعلِّمُ النموذج على السبورة بخطٍّ جميلٍ.
    2 ـ يضع خطوطاً تحت الكلمات التي تنتهي بتاء.
    3 ـ يقرأ النموذج عليهم.
    4 ـ يسألهم عن نوع كلّ تاء.
    5 ـ يطبِّقُ القاعدة عليها بمشاركتهم بالنطق الصحيح.
    6 ـ يقرأ التلاميذ النموذج واحداً تلو الآخر.
    7 ـ يمسح السبورة، ثم يُملي القطعة عليهم مرتين.
    إملاء منقول :

    اكتب ملاحظاً التاء: اعتادتْ بعوضةٌ أن تدخل كلَّ مساءٍ غُرفةَ سامي، فتقعُ على خدِّه، ثم تلسعُهُ لسعةً شديدةً، وتهربُ بسرعة.

    تعليق


    • #3
      جزى الله أخانا أحمد بن سعيد الجابري حفظه الله ـ خيرا على هذا الجهد المبارك ،ومحبته الحير لأخوانه في هذا الباب المهم فأسأل الله أن يوفقه لما قصده ـ
      ومن باب الزيادة في التوضيح أضيف ما يلي:(من القواعد الكلية في رسم الكتابة العربية)
      الدرس الأول: التاء المربوطة والتاء المفتوحة
      تمهيد:
      درست أيها التلميذ اللبيب في الحلقة الخامسة القاعدة العامة لكتابة التاء المربوطة والتاء المفتوحة, ولا بأس بالتذكير بها, والقاعدة هي: ( كل تاء يوقف عليها بالهاء فهي مربوطة نحو: شجرة . وكل تاء يوقف عليها بالتاء فهي مفتوحة نحو: بنت )
      وفي هذه السنة سنتعرف على قواعد تفصيلية أخرى:
      التاء المربوطة : وهي التي تلحق أواخر بعض الأسماء مثل: ( حفصةُ – دعاةٌ )
      التاء المفتوحة: وهي التي تلحق أواخر بعض الأسماء والأفعال والحروف مثل: ( أختُ – أسلمتْ – لاتَ )

      قاعدة التاء المربوطة: كل اسم مفرد تكتب تاؤه ( مربوطة ) إذا انفتح ما قبلها لفظا أو تقديرا مثل:
      ( عائشة – فتاة ) كل جمع تكسير تكتب تاؤه ( مربوطة ) إذا لم يكن في مفرده ( تاء ) مثل: ( دعاة – غزاة - قضاة - جناة ), لأن مفردها ( داع – غاز – قاض – جان ) ليس فيه ( تاء )

      قاعدة التاء المفتوحة: تكتب التاء مفتوحة في غير ما تقدم كأن تكون: داخلة على الفعل مثل:
      ( رأيت – رأت ) متحركة أو ساكنة. أو جزء من الفعل مثل: ( يموت – فات ) أو تاءا لجمع المؤنث السالم مثل: (مؤمنات – قانتات ) أو داخلة على بعض الحروف مثل: (لات – ثُمّت – ربّت ) وأصلها ثُمَّ العاطفة, ولا النافية, ورُبَّ الجارة. تاء المصدر الذي في فعله ( تاء ) مثل: (قنوت – موت ) ( قنت – مات )

      تدريباتٌ على التاءِ المربوطةِ والتاء المفتوحةِ اكتب ما يُملى عليك:
      ( نخلة – زهرة – بِركة – ساعة – ليلة – قناة – نواة – دواة – هداة – أباة – رواة – سبت – يثبت – فات – سمعتُ – وجدتُ – أوقات – علامات – هداية – كبريت – غاية – اللات – وفيات )
      إملاء منظور:
      ( دجاجة الجارة) وجد خالد دجاجة في الحديقة , فقالت له أمه: إنها دجاجة جارتنا , فذهب إليها وقال: لقد وجدت هذه الدجاجة في الحديقة المجاورة للبيت، فقالت له: أشكرك يا خالد ؛ فإني كنت أبحث عنها.
      إملاء اختباري:
      (المكتبة المنزلية) المكتبة المنزلية ضرورة من ضرورات الحياة في البيت, فالقراءة الحرة نافذة من خلالها يتزود القارئ بالمعلومات والمعارف المختلفة.
      4-علل كتابة التاء في المفردات التالية: فاطمة ب- رعاة ج- مسلمات د- أكلتْ.
      التعديل الأخير تم بواسطة أحمد بن سعيد الجابري اليافعي; الساعة 17-08-2013, 02:50 PM.

      تعليق


      • #4
        أيَّها الإخوة ــــ علمني الله وأيَّاكم ـــــ الآن نقوم بحل التمارين؛ بعد حفظنا وفهمنا القواعد.
        ونسأل الله التوفيق والسداد.
        تمرين:

        1) قفْ على الكلمات التالية بالسكون ولاحظ كيفية كتابة التاء:
        فاطمةٌ ... ، بيتٌ ... ، حديقةٌ ... ، آيةٌ، ... وقتٌ، .... رُفاتٌ .....
        2) اكتب خمس كلمات تنتهي بالتاء المفتوحة.
        ............. ، ................. ، ................. ، ................. ، .................
        3) اكتب خمس كلمات تنتهي بالتاء المربوطة.
        ............. ، ................. ، ................. ، ................. ، .................
        التعديل الأخير تم بواسطة أحمد بن سعيد الجابري اليافعي; الساعة 22-08-2013, 03:23 PM.

        تعليق


        • #5
          جزاك الله خيراً أخانا أحمد
          وبارك الله في شاعرنا وأحسن الله إليه

          2) اكتب خمس كلمات تنتهي بالتاء المفتوحة.

          ..رتٌّ.. ، ..شتتٌ..، ..نختٌ.. ، ..موتٌ.. ، ..كبتٌ..
          3) اكتب خمس كلمات تنتهي بالتاء المربوطة.
          ..ستةٌ.. ، ..كلمةٌ.. ، ..فتنةٌ - أعاذني الله إياكم -.. ، ..زكاةٌ.. ، ..خيانةٌ..


          والله أعلم
          التعديل الأخير تم بواسطة أبو سُليم عبد الله بن علي الحجري; الساعة 19-08-2013, 03:32 PM.

          تعليق


          • #6
            بارك الله في أخينا أبي سليم الحجري

            وأحسن الله إليه على مروره وإجابته على التمرين وهي إجابة سديدة ولكن حبذا لو كانت الإجابة بكلمات سهلة ويكثر ورودها حتى يستفيد الأخوة أكثر ؛فمثلا:كلمة (رتتٌ) غير موجودة في القواميس اللغوية وإنما هي(رتٌّ )بالتشديد و (نَخَت) إنما هي فعل بمعنى استقصى وليس اسماً و(شَتَّتَ) فعل بمعنى فرّقَ وليس اسماً هذا ما أحببت التنبيه عليه
            وجزاكم الله خيراً !

            تعليق


            • #7
              المشاركة الأصلية بواسطة عمر بن أحمد صبيح مشاهدة المشاركة
              (نَخَت) إنما هي فعل بمعنى استقصىوليس اسماً و(شَتَّتَ) فعل بمعنى فرّقَوليس اسماً هذا ما أحببت التنبيه عليه

              وبارك الله فيك وفي علمك
              هل يُفهم من كلامك أن "الدرس الأول" خاص بالأسماء؟!.

              وجزاكم الله خيراً
              التعديل الأخير تم بواسطة أبو سُليم عبد الله بن علي الحجري; الساعة 19-08-2013, 03:39 PM.

              تعليق


              • #8
                بارك الله فيك وفي علمك أخي سليم ـ لا يُفهم من كلامي أن "الدرس الأول" خاص بالأسماء؟!كما نبّهتُ على ذلك في الزيادة والتوضيح الملحق بالشرح أسفله ؛ولكن لما نوَّنتَ الكلمتين :(نختٌ و شتتٌ) نبَّهتُ على أنهما اسمان لا فعلان ؛ ولأن الفعل لا يدخله التنوين ، وإنما هو خاص بالأسماء ــ وحتى لايلتبس الأمر على الأخوة المتابعين والمستفيدين وجزاكم الله خيراً !
                التعديل الأخير تم بواسطة عمر بن أحمد صبيح; الساعة 19-08-2013, 05:43 PM.

                تعليق


                • #9
                  تمرين:
                  1) قفْ على الكلمات التالية بالسكون ولاحظ كيفية كتابة التاء:
                  فاطمةٌ ... ، بيتٌ ... ، حديقةٌ ... ، آيةٌ، ... وقتٌ، .... رُفاتٌ .....
                  الجواب:
                  فاطمهْ ...، بيتْ ...، حديقهْ ...، آيهْ ...، وقتْ ...، رفات .....
                  لكن تكون كتابة التاء المربوطة معجمة ( منقطة ) عند الوصل أو الوقف مثل: فاطمة، حديقة، آية.
                  إلا إذا كانت هاءً مثل (فقيه) في حالة الوصل والوقف لا تتغير ــــ والله أعلم ـــ
                  2) اكتب خمس كلمات تنتهي بالتاء المفتوحة.
                  الجواب:
                  ...نجات... ، ...مقت... ، ....لقيمات... ، ...سروات... ، ...نت...

                  3) اكتب خمس كلمات تنتهي بالتاء المربوطة.
                  الجواب:
                  ...جنة... ، ...تمرة... ، ...حبة... ، ...وردة... ، ...زوجة...
                  أرجو أني وفقت لحل التمارين يا أبا عبدالرحمن ـــ أيَّدك الله ـــ

                  تعليق


                  • #10
                    نعم لقد وفقتَ في الإجابة يا أخانا المبارك أحمد بن سعيد ـ حفظك الله ـ إلا في كلمة ( نجات) فإنها بتاء مربوطة هكذا(نجاة) نسأل الله لنا ولإخواننا النجاة من الفتن !! وهكذا كلمة( نت) هي بتشديد التاء نقول:(نتَّ) بمعنى: نَتَّ الرجلُ من المرض: أنّ وتوجّع. أو رفع أنفه غضباً !
                    التعديل الأخير تم بواسطة أبو أحمد علي السيد; الساعة 04-09-2013, 11:34 AM.

                    تعليق


                    • #11
                      المشاركة الأصلية بواسطة عمر بن أحمد صبيح مشاهدة المشاركة
                      نعم لقد وفقتَ في الإجابة يا أخانا الميارك أحمد بن سعيد ـ حفظك الله ـ إلا في كلمة ( نجات) فإنها بتاء مربوطة هكذا(نجاة) نسأل الله لنا ولإخواننا النجاة من الفتن !! وهكذا كلمة( نت) هي بتشديد التاء نقول:(نتَّ) بمعنى: نَتَّ الرجلُ من المرض: أنّ وتوجّع. أو رفع أنفه غضباً !

                      أبا عبدالرحمن ــــ حفظك الله ـــ
                      أنا أقصد ب (نجات) اسم امرأة. وابنت أختي اسمها نجات بنت علوي!
                      وأما (نِت) فأقصد اسم شبكة النت تقول: هل عندكم شبكة نِت؟
                      فهل هاتان الكلمتان يصلحان بما قصدتُ؟
                      وجزاك الله خيرًا وبارك فيك.

                      تعليق


                      • #12
                        جزاكم الله خيرا وبارك فيكم وفي جهودكم........

                        تعليق


                        • #13
                          وأنتم كذلك يا أبا عمر أيوب الكردي /جزاكم الله خيرا وبارك فيكم وفي جهودكم.وشكراً لك على مرورك وتشجييعك لإخوانك !!

                          تعليق


                          • #14
                            السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

                            تمرين:
                            1) قفْ على الكلمات التالية بالسكون ولاحظ كيفية كتابة التاء:
                            فاطمةٌ ... ، بيتٌ ... ، حديقةٌ ... ، آيةٌ، ... وقتٌ، .... رُفاتٌ .....
                            2) اكتب خمس كلمات تنتهي بالتاء المفتوحة.
                            ..مسلمات...... ، .........ملفات........ ، ........بيوت......... ، ........صمت......... ، ........تابوت.........
                            3) اكتب خمس كلمات تنتهي بالتاء المربوطة.
                            .....تفاحة........ ، ........قارورة......... ، ........إمامة......... ، .......دعوة.......... ، .......محبة..........

                            جزاكم الله خيرا وبارك الله في علمكم

                            تعليق


                            • #15
                              ترحيب


                              وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
                              أهلا وسهلا بك ضيفنا الكريم/ أبا محمد الشرعبيفي دروس الإملاء

                              تعليق

                              يعمل...
                              X